О проблемах, связанных с воспитанием детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как-то не принято говорить в наше время. Время от времени данная тематика всплывает в печати то в виде криминальной хроники, то в связи с недобросовестно построенными сиротскими домами. А между тем есть люди, которые изо дня в день стараются обнять любовью детей, глубоко обиженных на жизнь. Это работники специальных учреждений и замещающие семьи.
Термин «замещающая семья» появился совсем недавно и объединяет усыновителей, опекунов, приёмные и гостевые семьи. Замещающее родительство приходит на смену детским домам и приютам как более эффективная социальная практика воспитания ребёнка, оставшегося без попечения родителей. Семьи выполняют благородную миссию по внутреннему духовному, психологическому и физическому исцелению «потерянных» детей, привитию им правильных ориентиров и подготовке ко взрослой жизни. Проблем у таких семей накопилось немало, поэтому третий форум, состоявшийся недавно в Покровске, получился весьма глубоким по содержанию.
Торжественную часть форума открыл заместитель главы Хангаласского улуса по социальным вопросам Юрий Никифоров. Также состоялись пленарная часть с выступлениями участников форума и награждение семей, дарующих любовь и заботу детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Так, нагрудным знаком «За вклад в развитие семейной политики» награждены Клавдия Кривошапкина и Анастасия Киприянова. Почётной грамотой минтруда республики отмечены Надежда Яковлева, Татьяна Фёдорова и Валентина Тихонова. Благодарственное письмо комиссии Общественной палаты России вручено Владиславу и Светлане Ксенофонтовым из села Октемцы.
В рамках форума состоялись мастер-класс для детей, а также круглый стол на тему «Актуальные проблемы замещающих семей. Профилактика вторичного сиротства», на котором его участники — представители органов власти, семьи обозначили круг вопросов, решение которых требует взаимодействия всего социума: семьи, психологов, службы сопровождения замещающих семей, органов опеки и т.д.
За сухими цифрами – сложные судьбы
На круглом столе выступила главный специалист отдела опеки и попечительства Хангаласского улуса Октябрина Кирикова. Ее доклад изобиловал, казалось бы, сухой статистикой, но за этими цифрами стоят сложные жизни детей.
Специалист сообщила о том, что всего в районе проживает 156 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них 27 — осиротелые, а 129— оставшиеся без родительской опеки. Под опекой находится 86 детей. В приёмных семьях воспитывается 42 ребёнка. В Хангаласском центре содействия семейному воспитанию воспитывается 32 ребёнка. На учёте в системе профилактики находятся 60 семей, находящихся в социально опасном положении, в них воспитывается 138 несовершеннолетних. Получается, что острый характер обрела проблема так называемого социального сиротства (это когда ребёнок находится без родительского попечения при живых папе и маме). Отдел опеки проводит профилактическую работу среди неблагополучных семей, а также решает вопросы помещения детей в замещающие семьи. В плане устройства детей в семьи Хангаласский улус имеет неплохие показатели. Так,в 2023 году установлено опекунство и попечительство над 15 несовершеннолетними лицами. В районе есть 11 приёмных семей, которые воспитывают 42 ребёнка. Проблемой является то, что семейные пары, желающие взять детей на усыновление, хотят брать на воспитание здоровых детей в возрасте до 3-х лет. «Есть у нас также и дети, которые переданы под опеку по заявлению своих родственников. В 2023 году таких детей стало 8, в 2022 году их было 15, а в 2021—м — 19″, — отметила Октябрина Кирикова.
Директор Хангаласского центра содействия семейному воспитанию Николай Фёдоров рассказал об опыте учреждения по работе с партнерами -замещающими семьями. При Центре действует школа приёмных родителей, где ведётся обучение семей и их подготовка к приему и воспитанию детей. С кандидатами, желающими принять ребёнка в свою семью, проводятся лекции, беседы и диагностические процедуры, далее им предоставляется профессиональная поддержка и сопровождение со стороны сотрудников Центра.
Главный специалист департамента демографической и семейной политики минтруда республики Вилюяна Монастырева проинформировала о мерах государственной поддержки детей-сирот и приёмных семей.
Вторичное сиротство…
На круглом столе матери поднимали вопросы материальной поддержки – в основном этокасалось доходов самих детей, как, например, получение алиментов, оплата санаторно-курортного лечения и т.д. Но чувствовалось, что материальная составляющая — не главное для них. Куда более важными для приёмных семей являются вопросы построения отношений с подопечными детьми, методы воспитания с учётом душевных травм, перенесенных детьми. И одна из этих травм – вторичное сиротство. Эта тема, затронутая в выступлении Николая Фёдорова, нашла свое продолжение и в высказываниях приёмных матерей.
«Вторичное сиротство» – это печальное явление, когда семья отказывается от приёмного ребенка. Дети, столкнувшиеся с этим, впадают в глубокую депрессию, получают серьёзные душевные травмы. Надо ли говорить о том, что эти травмы болят долго и мучительно сквозь годы и десятилетия, и «приступы» могут происходить и в 30, и в 40 лет и далее.
Причинами отказа являются различные сложные ситуации, вызванные тем, что дети не смогли адаптироваться к новым условиям жизни. Но тут есть и обратная сторона — слабая психологическая и педагогическая подготовленность приёмных семей. Выступившие на круглом столе мамы обозначили круг проблем, с которыми они столкнулись в процессе воспитания сирот. Корень этих проблем, на их взгляд, лежит опять же в глубоких душевных травмах. Одна из мам поделилась, что один из её воспитанников три года плакал на дне своего рождения — причина оказалась в том, что родители били его на его же именинах…
Дети – зеркало родителей, или В чем миссия замещающих семей
В ходе беседы приёмные матери пришли к единому мнению, что в последние годы дети особенно сложные, так как родители их испортили — пьют, курят и т.д.
Семьи, объединившиеся в клуб «Сердце в дар» (рук. Валентина Тихонова), всеми силами при поддержке учителей, Центра содействия семейному воспитанию ведут активную деятельность по восстановлению душевного здоровья детей.
О своём опыте воспитания приёмных детей рассказала Зинаида Афанасьева.
«В данное время в нашей семье пятеро несовершеннолетних: одна студентка, два школьника и двое детей детсадовского возраста. Старший мой воспитанник в 2017 году окончил автодорожный техникум и в данное время работает в компании АЛРОСА, является капитаном мужской молодёжной команды компании. Ира — студентка второго курса колледжа технологии и сервиса. Света выбрала кондитерское дело, любит выпекать тортики, стряпать всякие вкусняшки... Да, действительно, дети приходят к нам со сложной судьбой, с психологическими травмами. У многих уже имеется отрицательный жизненный опыт, они находились в асоциальных условиях. Для них былонормой отсутствие постельного белья, беспорядок в комнате или нестиранная одежда. Поэтому им нужно заново прививать любовь к чистоте, ухоженности и опрятности. И это всё выполнимо, если постараться. Дома они должны иметь свои обязанности, помогать по мере своих сил. Трудовая деятельность развивает в них необходимые навыки, привычки, например, следить за чистотой. И это создаёт условия для здорового образа жизни. Всё это помогает им анализировать, прививается чувство ответственности. А действия взрослых для них — это пример для подражания. Привлекая их к выполнению бытовых обязанностей, мы воспитываем привычку трудиться, заботиться друг о друге, тем самым формируя благородные побуждения. Старшие дети помогают младшим, а малыши — старшим. Например, посуду (по графику) моет тот, кто постарше, а младший помогает вытирать ее, расставляет. И в таких домашних делах у них даже есть свои предпочтения в выборе: кто с кем больше любит работать», — поделилась она.
Воспитанники Афанасьевых любят высаживать рассаду в огороде и поливать цветы, участвуют в посевных работах, помогают и во время сбора урожая.
«Они очень любят кушать горох, и поэтому сами его высаживают. Так же дружно сажаем картошку. В прошлом году мы привезли кусты роз — их выбирали сами дети и потом ухаживали за ними. Вот так, потихоньку вовлекаем детей в трудовой процесс. Поэтому они уже следят друг за другом, и не только старшие, но и младшие иногда делают замечание: «Ты нахалтурил — переделывай!». Успехи в труде дают им большой старт — дети становятся более уверенными в себе и испытывают огромное удовлетворение, когда у них что-то получается. Когда розы раскрылись и стали очень красивыми, дети пришли в полный восторг: «Это моя роза!», «А это моя!». Они же сами высаживали, поливали и подкармливали вместе с нашим папой, вычитывали где-то что-то и применяли. Зимой они занимаются уборкой снега.Трудовое воспитание в сельской местности позволяет не только выполнять свои специфические задачи, но и корректировать само развитие личности ребёнка, формировать и развивать у них положительные социальнозначимые качества. Ребёнок начинает понимать и чувствовать себя частью большой семьи, где без него не смогут, а он (она) не может без них», — заключила Зинаида Афанасьева.
Приёмные семьи рассказывали о многом. Слушая их, понимаешь, что они дарят искреннюю любовь детям, а те отвечают взаимностью.
Обсуждались и трудности, связанные с болезненным прошлым детей. Мама приёмной семьи Надежда Яковлева из с. Ой выполняет благородную миссию воспитания детей уже 16 лет.
«Я воспитываю 12 детей, включая свою родную дочь. Из них трое — отказные от первых приёмных семей, два ребенка-инвалида и два — круглые сироты. Одна у меня получила высшее образование. Вторая имеет проблемы со здоровьем, сидит дома (инвалид 3-й группы). Третья воспитанница у меня — студентка Якутского медколледжа. Дети разные, конечно, похарактеру. Поэтому я наблюдала за ними с первых дней. Многого они не знали и не умели. А главное — не верили мне, потому что их часто обманывали. Совсем не были самостоятельными, не прилагали никакого усердия в учёбе. Спокойно, но твёрдо старалась объяснять каждому простые вещи. Потихоньку, с каждым ребёнком, проводя вместе сними вечера с совместными играми, приучая к работе по дому. Начала наблюдать, что дети стали мне доверять, стали ближе ко мне. Постепенно ознакомила их с правилами жизни в нашей семье. Стало доброй традицией отмечать дни рождения детей, делать подарки своими руками, готовить поздравления. Стараюсь проводить досуг вместе с детьми, посещаем театры, музеи, ходим в кино и библиотеку, а также любим посещать лес и собирать дары природы», — рассказала Надежда Яковлева.
Все выступившие мамы сошлись на том, что глубокие душевные травмы, полученные детьми, исцеляются только любовью, лаской и заботой приёмных родителей. А для того, чтобы эти раны исцелились, чтобы дети стали испытывать радость жизни и ощущать себя частью семьи, требуется много времени, терпения, сил, мудрости и внимания со стороны приёмных родителей. Трудовое воспитание даёт свои положительные всходы, если все это делается с искренней любовью к детям. А дети отвечают на любовь и заботу взаимностью, так как они очень тонко отличают ложь от правды и верят своему сердцу.
Кирилл Черепанов.